EyeMoTユーザーの声(4)

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EyeMoTユーザーの声 |4

自分の想いを伝えたくても、まぶた と指先が少し動くだけで歯がゆい思いをして いる生徒がいます。どんなことをしたら彼女が “自分で一人でできた!”と思うことができる のか、ずっと考えていました。そんな時に同僚 から紹介されたEyeMoTチームのアプリ。できるのか な?と半信半疑彼女に試してもらいました。風船をバンバン割り、軌跡から目を動かしている ことも分かりました。文字通り“一人でできた” ことでした。彼女も嬉しそうでしたが、わたし もとても嬉しかったです。このアプリのおかげ です。本当にありがとうございました。

支援学校・教員

視線入力ソフトを使っての授業や改善してい ただきたい点をお伝えするとすぐに修正して いただき、感謝です。生徒たちの笑顔をお見せ したいぐらい、よい表情をしています。 これからも引き続き研究していただきたいで す。

支援学校・教員

視線入力のソフトをユーザーの側に 立って使いやすさを追求していただけたこと、 本当に感謝しています。ありがとうございまし た。

支援学校・教員

本校は、「EyeMot 射的で、お友達の写真を撃 ち落とすのはイヤ!」とうつむいた心優しい高 等部女生徒が通う学校です。そのエピソードの ご報告後、すぐに「見たら王冠マークがつく」 バージョンを作ってくださり、ありがとうござ いました。 また、見えづらさを抱えている生徒は、「ゲー ムをやりたい人!」の呼びかけに、普段の返事 口もぐもぐで立候補した後、パネル射撃の激し い音と周囲の声援に、一生懸命に目を動かして 「ゲーム」を堪能していました。次の授業の際 にも、1番に立候補したくらいです。彼にとっ て「自分でゲームをする」という初体験は、「ゲ ーマー」という新たな一面を周囲に披露しまし た。 この学級でのお試し授業からスタートし、視線 入力装置の購入、個々の課題に即した指導での 使用と、本校でも少しずつ活用が広まってきて います。 今年度担当している生徒は、EyeMot ゲームで、 「やっぱり私はできる」ということ、細かい設 定も「私が自分で決められる」ということを周 りに証明後、学習や意思伝達のために、他のア プリや機器も使い始めました。 EyeMoTチームのプログラムは、本校の生徒の「でき ること」を増やす1つの大きな手立てになりま した。素晴らしい活動です。ありがとうござい ます。

支援学校・教員

視線入力のソフトを使用しやすい形 で提供していただいたことで、本校の教育活動 の選択肢を増やしていただきました。ありがと うございます。

支援学校・教員

視線入力装置のアプリをいつも活用させてい ただいています。担当している生徒がとても興 味を示しています。画面に集中するあまり、横 から声をかけるとびっくりして飛び跳ねるほ ど、集中して取り組んでいます。

支援学校・教員

視線入力装置の購入、個々の課題に 即した指導での使用等、少しずつ活用ができる 環境も整い、とても興味関心を持っています。 EyeMoTチームのプログラムは、新たなコミュニケー ション手段としての可能性を広げる素敵な支 援、指導だと感じました。本当にありがとうご ざいます。

支援学校・教員

生徒の意見をきいて、すぐにアプリ の編集をしていただきとても感謝しています。 視線入力で生徒の活動の幅がさらに広がると 思いました。ありがとうございます。

支援学校・教員

本校の児童生徒が楽しんで使用して います。先日、他県(岡山)の特別支援学校の 研究発表会でも使っている映像を観ました。呼 吸器の付いた児童でしたが、視線入力をするこ とでいろんな人とコミュニケーションが取れ、 またその子どもの心情も伝わり、子ども自身も 伝わることが嬉しいと、さらに成長を高めてい ました。今後も研究を重ねて、私たちに還元し て下さることを希望します。

支援学校・教員

このソフトのおかげで、子どもたちの楽しみが増えました!“高い得点をねらうぞ”“クラスで一番になる”などと意欲的に取り組んでいる姿が見られています。私たち教員も子どもたちのいろいろな姿を見ることができ、新たな発見もありました。ソフトをつくってくださって、ありがとうございます。

支援学校・教員

このソフトは、担当生徒の課題である「よく見る」という課題を達成するための良い教材になっています。じっと見ることで、その結果がすぐにフィードバックされるため、認知面の学習にもつなげられたらと思っています。ソフトをつくってくださって、ありがとうございます。

支援学校・教員

見えづらさのある生徒ですが、リア ルな音が気に入ったようで、意欲的に取り組ん でいます。ありがとうございます。

支援学校・教員

視線入力ソフトを使っての授業でこれまで気 づくことができなかった生徒の力を発見する ことができました。

支援学校・教員

視線入力ソフトを使っての授業や改善してい ただきたい点をお伝えするとすぐに修正して いただき、感謝です。生徒たちの笑顔をお見せ したいぐらい、よい表情をしています。 これからも引き続き研究していただきたいで す。

支援学校・教員

本校の児童・生徒にとって、視線入 力のシステムを活用することで、教育の世界に 広がりを感じています。管理職として、教職員 が日々の授業をより充実したものにするため に貢献していただき感謝しています。

支援学校・教員

コミュニケーションツールの開発ありがとうございます。

ヘルパー

視線入力のお蔭で、ご利用者の世界が広くなっていると実感します。

ヘルパー

重度障害者(児)の視線とスイッチ入力の講演は、利用者の実生活に寄り添い役に立っています。

ヘルパー

利用者さんのコミュニケーション支援が向上しました。

ヘルパー

EyeMoTを視線入力のトレーニングに活用しています。楽しくできるので飽きずに続けることができています。ほかにこのようなプログラムはないので貢献度は高いと考えます。

患者団体

EyeMoTチームがプログラミングされたEye MoTは多くの重度重複障害児の療育に役立っております。

障害者施設・職員

本研究は、利用可能な意思伝達手段 がないばかりに学習が困難だった子どもたち や社会参加が困難だった方々に、視線入力活用 の門戸を開いた意義深いものだと確信してお ります。「福祉教育分野への多大な貢献」に疑 う余地がございません。

支援学校・教員

重い障がいの子どもたちにとって、自発的に取り組みやすい内容のゲームの開発と、取り組んでいる様々なユーザーや、支援者の要望に応え続けてくださる姿勢にとても感謝しています。

支援学校・教員

生活介護事業所で、重症心身障害 者の方に初めて活用させていただいてます。 今まで、支援機器に全く接することがなかっ た方々が EyeMoT を利用し、驚きと感動の連 続です!益々のご活躍を期待しております。

障害者施設・職員

重い障がいのある子どもたちのわか っていることをわかる手段として、EyeMoT は希望となりました。育てる親たちにとって、 前に進む勇気をくれました。功績は多大です。

患者団体

重度障がい児といえども、兄弟や他の子供のようにゲームをしたい、と、強く願いつつもこれまで叶わなかった多くの子供たちに、たくさんの喜びと希望を与えてくれる、素晴らしいソフトの開発者です。

患者団体

これまでのコミュニケーションツールの開発の功績は素晴らしく、今後のご活躍にも期待しております。

障害者施設・職員

児童生徒が視線入力によって自分の意思を表出しやすくなり、できることが増え、新たな発見をすることが増えました。楽しく学習をすることができています。EyeMoTチームのプログラムのおかげです。今後とも応援しています。

支援学校・教員

目が見えていない、と診断された娘がEyeMoTで楽しく遊んでいます。人生にひとつ、いや、大きな喜び楽しみが増えました!無料で提供いただいているプログラム、本当にありがたいです。カスタマイズできるのも良いですね。

患者団体

筋ジストロフィーの通所メンバーがとても楽しくゲームできるのもEyeMoTチームのお陰です。ありがとうございます。ますますのご活躍を。

障害者施設・職員

EyeMoTのおかげで息子(14)は視線入力嫌いを克服できました。EyeMoTチームは恩人です。

当事者家族

私も視線入力ソフトを開発していま すが、私から見ても、EyeMoT は素晴らしいソ フトです。このソフトで、どれだけの人たちが 可能性を見いだすことができたか計り知れません。

民間会社・職員

アイモットの風船割りゲームとかUFOキャッチャーがとても楽しいし、視線入力の訓練にもなります。これからもよろしくお願いします。

個人

視線入力でまずは楽しむ。そして 子供たちが楽しみながら慣れる ソフトです。ありがとうございます。

個人

社会的貢献を意欲的にされていて、日々の努力と好奇心、より良い物へとの熱意が伝わってきます。

個人

島根大学のEyeMoTチームを応援いたします。

個人